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钱江晚报·小时新闻通讯员 支杭菲 葛晓斐 王盼

晚托三周以来，老师、同学、家长们的感受如何？

作为杭州市西湖区第一批开始学后托管的学校，杭州市留下小学推行“5+2”服务时间（一周五天，每天低段15：40~17：10、中高段15:40~17：40），实施“1”和“X”应托尽托的托管模式，考虑到学生一天的脑力和体力劳动的确消耗不少能量，学校贴心地设置了课间10分钟的点心时间，很好地解决了孩子们的“饥饿问题”。

“1+X”学后活动中，“1”是指学校提供的晚托（晚自修）服务，教师充分利用好学后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行作业辅导与答疑。“X”是指学校安排的社团活动，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生多样化需求。

在留小的校园里，放了学，到处是孩子们的欢声笑语。篮球、足球、羽毛球、武术、散打、功夫扇……十八般武艺都能玩得转，体育类晚托强健了学生的体魄，培养了学生坚毅品格。

优美的歌声回荡在校园里，柔美的舞姿在老师的指导下尽情展现，鼓乐队的声音不甘示弱，奏出了一曲曲动听的音乐，音舞类的课程帮助同学展示自我，提升自我。

软件编程大有用处，小小的电脑连接着同学们的思维，科技类晚托用键盘与鼠标的配合，打开了学生的智慧之门。

美食制作、多种文化体验之旅、趣味拼读等让学生开拓视野、增强动手能力，素养类的晚托让学生能享受自己动手的乐趣，也能领略多国文化之美。

围棋、国际象棋、跳棋，同学们思维的火花不断在棋盘上跳跃，手上拨弄的棋子成了他们决战的武器，智力类晚托项目让学生不断开发大脑、挑战自我。

为了把学后托管做实、做细，学校和老师从学生和家长的角度出发，对学后托管工作进行了创新。“将晚托课程和社团课程结合，校本化实施，开出孩子们喜欢的成熟的精品课程，提供给他们选择。”晚托课程也纳入了学校的课程体系。

晚托三周以来，学校收到了很多家长的反馈：

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