时间:2023-02-22 22:26:49 | 浏览:570
想让孩子更聪明优秀,全脑开发是关键,但对于全脑开发很多家长存在误区,在这里我们就提醒家长以下情况请重视:
误区一:磨蹭、拖拉的孩子注意力差!
很多家长的孩子年龄比较小,甚至不满3岁,经常遇到这种问题:孩子做事很磨蹭是否需要做感统训练?其实孩子年龄小,做事情动作自然是慢的,同时自主性也不高,对于孩子更需要一些外力的引导,比如带着他们玩游戏,把洗手当成送小细菌回家,这样更容易让孩子接受。
误区二:眼前的东西看不到就是注意力问题!
有些家长留意到,叫孩子拿东西,经常东西就在眼前,但是他们就看不见。其实,将一样物品和名字对应起来也是需要能力的,有的时候孩子无法将两个对应起来,自然找不到了。
误区三:转移孩子注意,会降低孩子的专注力!
有家长会问,孩子2-3岁的时候,非常执拗于一件事,做不好的时候他就会发火丢东西,如果用转移注意力的方法让他平静下来,会不会让他的注意力降低?
有的孩子其实属于自我要求比较高的类型,他们会采用这种方式表达不开心。对于很小的孩子,采用这种转移方法是可以的,但要等孩子冷静了,再和孩子去做沟通。这样做不会影响到孩子的专注力,但是会降低孩子自己排除冲突的机会,这对孩子的成长并不是很有利的。
误区四:专注力弱和多动症混淆
多动症,心理学上的专业名词叫做注意力缺陷多动障碍,儿童期常见的一类心理障碍;这种类型的孩子会出现与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动、冲动等,需要特殊的治疗,可能是药物或者特殊的机构辅助;而专注力弱是孩子可以通过练习或者解决某方面的问题就可以做到正常水平的专注的;专注力弱的孩子大多不需要药物或者特殊机构,如精神病院,心理疾病治疗等的治疗的。
孩子的聪明才智,像一颗种子需要足够的条件才可以发芽生长。海量阅读和动手动脑的游戏方式会让你的孩子大脑得到充分的开发,并且有助于成绩提升。
广泛的涉猎各种知识,能使孩子接触到更多的信息,
帮助孩子全脑发展,不要一味地关注孩子的成绩,在孩子未来的人生道路中,成绩只能作为一个小参考。做父母的让孩子从容长大,寻求更大的发展空间,更多的关注孩子的基础发展和能力培养,帮助孩子阅读,才能让孩子终身受益。
在孩子接受教育的阶段,全脑开发加盟课程是至关重要的,传统的数学教育中,家长更关注孩子的算术能力,但是现在的数学计算已经运用计算机,所以构建数学思维是学习数学的重点。在孩子3-6岁的空间敏感期,家长需要注意给孩子良好的引导,玩乐高积木了解空间构造,帮助孩子形成数学立体几何空间的思维。
左脑是逻辑分析,右脑是艺术想象,左右脑共同运作才能让孩子发育成为优秀的孩子。在孩子的敏感期多玩多练,刺激脑内神经形成回路孩子就会很机灵、很聪明。脑子有内容有积累词汇就可以很好地表达出来,所以想象力很重要。
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