别小看“逗娃玩”，其实这也是早教方式

摘要：关注我们让我们陪孩子一起长大！早期教育，可不是只能在早教机构进行的哦！那些被家长嫌弃“不起眼”的小游戏，可是蕴藏着启发智力的“洪荒之力”呢！注意生活细节，实际上，家长随时都能“捡到”对孩子进行早期开发的机会：陪孩子搭建或拼插积木、在画纸或黑...

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让我们陪孩子一起长大！

早期教育，可不是只能在早教机构进行的哦！

那些被家长嫌弃“不起眼”的小游戏，可是蕴藏着启发智力的“洪荒之力”呢！

注意生活细节，实际上，家长随时都能“捡到”对孩子进行早期开发的机会：

陪孩子搭建或拼插积木、在画纸或黑板上绘画、玩轻黏土，别小看这些简单游戏，你可是在鼓励孩子通过游戏的方式提高创造力呢；

• 照顾宝宝，但不能事无巨细，给孩子留些机会，让他自己做些选择，比如，午餐吃什么，出门带什么玩具，今天穿哪件衣服；

• 像跟成人聊天那样，正经地跟孩子聊天，说话节奏尽量放缓，内容要认真诚恳，不要用“嗯”“哦”之类的语气词敷衍孩子；

• 有意识地拓展孩子的词汇量，示范教导孩子使用正规口语，如果家长会外语，可在家中使用，让孩子有机会接触外语；

• 耐心聆听孩子的提问，诚恳谨慎地回答孩子的问题，不要敷衍，更不要给出臆断的答案；

• 鼓励孩子自己做出选择和决定；

• 确保每天都能和孩子独处一段时间，特别是有至少两个孩子的家庭；

• 鼓励孩子接触音乐，为他介绍乐器，培养孩子对音乐的兴趣，增加孩子的音乐技能，这对提升孩子的数学技能和解决问题的能力也有帮助；

• 经常带孩子到户外活动，安排合理的社交活动，鼓励孩子主动和小伙伴共同游戏和交流；

• 多和孩子肌肤接触，多和孩子搂抱，用充满爱意的眼神注视孩子。

在早期教育的过程中，家长切忌急功近利，不仅要有早教的主动性，还要兼顾孩子的接受程度：

• 要时刻留意孩子的情绪，无论在他开心时，还是烦恼时，都要给予关注；

• 支持鼓励孩子，但也要恰当地设立规矩，用正确的方式管教孩子，杜绝打骂；

• 限制孩子看电视、玩电子设备的时间，特别要杜绝暴力的节目和画面，避免将电视和电子设备作为哄娃工具。