摘要：新华社赫尔辛基3月15日电（记者李骥志 徐谦）第九届教学专业国际会议14日至15日在芬兰南部城市埃斯波召开，会议呼吁提高对早期儿童教育重要性的认识。 本届会议由经济合作与发展组织、国际教育协会和芬兰教育部联合举办，主题为“未来的教学与学习”...
新华社赫尔辛基3月15日电（记者李骥志 徐谦）第九届教学专业国际会议14日至15日在芬兰南部城市埃斯波召开，会议呼吁提高对早期儿童教育重要性的认识。 本届会议由经济合作与发展组织、国际教育协会和芬兰教育部联合举办，主题为“未来的教学与学习”。来自27个国家和地区的教育部长、教育工作者协会负责人和教育专家等约200人与会。 在15日的记者会上，经合组织负责教育的官员安德烈亚斯·施莱克尔说，幼儿时期是孩子成长最重要的时期，早期教育不应仅被看作是学前预备活动。他认为，幼儿教育必须注重质量，有必要为改善早教工作者的技能、工作条件和薪酬而加大投入力度。 国际教育协会主席苏珊·霍普古德表示，过去人们错误地认为早教不如基础教育重要，如今这一认识已得到纠正。她强调，早期教育在个人成长过程中起着重要作用，会影响成年后的生活。 芬兰教育部长桑妮·格兰-拉索宁说，芬兰计划加强早教师资力量，并已开发出早教所需要的“游戏教学法”。芬兰教师协会主席奥利·卢凯宁认为，安排受过高等教育的人从事幼儿教育，尤其是对3岁以上儿童的教育很重要。芬兰的新教育立法提高了对教育工作者的资质要求，这个方向是正确的。 本届会议代表15日承诺在未来一年内改善各自的教育体系。主办国芬兰提出的具体承诺是加强对幼儿学习的支持、提高早期教育质量、将教师培训作为教师职业发展的延续。 由经合组织、国际教育协会和各国政府教育部门合作举办的教学专业国际会议自2011年开始，每年在不同国家举办。（完）
