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什么是早教？顾名思义，早教就是早教教育，是对0-3岁婴幼儿时期内的宝宝围绕生理和心理成长而进行的生活和学习活动的早期教育。

早期教育包括七个方面，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和语言能力。

我们从宝宝出生第一天起就要开始早教，可以训练宝宝的追视能力，听觉能力，宝宝的抬头能力，可以要宝宝触摸各种东西锻炼触觉能力，从宝宝出生时起，我们就要和宝宝交流，通过给宝宝做抚触和被动操增进亲子关系，用眼神向宝宝传递爱的信息，增加宝宝的安全感和自我意识。然后根据宝宝成长的不同阶段对宝宝进行相应的早教。

为什么要进行早教？

人们常说“三岁看大，七岁看老”，孩子三岁的时候基本行为习惯就已经养成，这种习惯可以影响他一生。

0-3岁是大脑发育最快的阶段；是基本能力成长最大的时期；是综合能力构成的萌芽期；是人格成长的重要奠基期。0-3的生活经验会进入孩子的潜意识，成为未来人格成长的基础。人在这个时期学到的东西是不容易遗忘的。

刚出生的宝宝就像是一张白纸，你在上面描绘什么，他就是什么。在这个时期的早期教育能够很好的促进宝宝大脑的发育，他不等于简单的智力开发，而是对宝宝各项综合能力的培养，正确的人生观的影响和宝宝良好习惯以及个性的培养，通过早教可以让宝宝具有健全的人格，长大后能够很好的融入社会。

早教能够很好的开发宝宝的潜能，促进粗大动作，精细动作，认知，言语和社交能力的发展。正确的早教方式不是溺爱孩子，一切为孩子包办，让孩子失去自主的能力。而是根据宝宝的发展特点，宝宝能力范围内的事情都要他自己动手，大人协助。在激发和培养宝宝兴趣的同时提高宝宝自主学习的能力，建立良好的亲子关系。培养宝宝良好的性格和习惯。把宝宝培养成高情商的孩子。性格决定命运，情商决定格局。什么样的父母培养出什么样的孩子。这都是教育的影响。

早教不是简单的早期教育，把孩子早早的送进各种培训机构进行各种专业训练就行了。它有着自己的原则。

早教的原则是什么呢？

我们要尊重婴儿发展的权利，促进全面和谐的发展。捕捉孩子发育的敏感期以情感体验为主体，保健和教育并重，关注个体差异促进婴儿个体发展的原则。

一句话就是生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意。

我们可以通过生活中的日常，和做游戏的方式，让孩子不知不觉的学到东西，懂得道理。

我们既要遵循宝宝的自由发展的规律也要给宝宝制定规则，因为世界上没有绝对的自由，自由的原则就是不打扰别人；只有你尊重别人才能换来别人的尊重。第二，不破坏环境。我们要教会宝宝保护环境，学会物品归位，用过的东西归还原处，整理自己的玩具，不要像有的家庭玩具满屋子都凌乱不堪。第三，不伤害自己；宝宝的活动场所一定要消除隐患，不能让宝宝伤害到自己。

好啦，今天就分享到这咯。我是晓晓大姐欢迎亲们留言评论。共同探讨育儿经验，分享育儿心得。喜欢的亲们可以点击关注噢。